肇庆
鼎湖区位于广东省肇庆市东部，是粤港澳城市群和广佛肇一体化的重要区域，是粤港澳大湾区西进、大西南东靠关键枢纽城市的主载体，是肇庆未来发展的核心区。目前已形成了“一条铁路、一条城际轨道、两条高铁、四条高速、一个内河港口”的立体式、多元化的黄金交通网络体系，率先融入大湾区1小时工作生活圈。“十三五”期间，鼎湖区在深化教育改革，改善办学条件，师资队伍建设，教育治理体系等教育事业发展上取得了可喜的成绩。鼎湖区现有中小学校24所，其中完全中学1所，高级中学1所，独立初级中学6所，九年一贯制学校4所，12年一贯制学校1所，完全小学11所。进入“十四五”时期，随着鼎湖区基础教育扩容提质“两个工程”三年攻坚行动有序推进，将新扩建教育项目11个，其中，2021年新建学校2所，扩建学校3所，总投资超过10亿元，建成后可增加义务教育学位共15570个，其中小学学位11520个、初中学位4050个，其余6个项目正按计划推进。今后，鼎湖区继续坚持教育优先发展理念，进一步完善教育现代化治理体系建设，努力构建教育共建共治共享的教育治理新格局，促进鼎湖教育高质量发展。
为进一步加强我区中小学教师队伍建设，确保我区基础教育扩容提质“两个工程”三年攻坚行动有力有序推进，经鼎湖区人民政府同意，鼎湖区教育局近期赴华南师范大学面向2022年应届毕业生公开招聘编制教师。现将有关事项公告如下：
一、招聘岗位及数量
本次专场招聘语文、数学、英语、日语、化学、物理、历史、心理等教师共20名;其中，高中教师1名，义务教育教师19名;具体专业及人数详见下表：
岗 位 语文 数学 英语 日语 化学 物理 历史 心理
健康 小计
高中教师岗位
及人数
1
1
义务教育教师
岗位及人数 9 2 3
1 2 1 1 19
合计 9 2 3 1 1 2 1 1 20
二、招聘对象和条件
(一)招聘对象
本次招聘对象为普通高等院校毕业取得本科及以上学历且获得学士及以上学位的2022年应届毕业生，其中以本科学历报名的应是师范类专业毕业生(高中日语教师岗位除外)。
(说明：“应届毕业生”是指2022年应届毕业生并在2022年8月31日前取得毕业证、学位证的学生。)
(二)报考条件
1.具有中华人民共和国国籍，热爱中华人民共和国，拥护中国共产党领导，遵守国家法律法规，无违法记录;
2.热爱党的教育事业，爱岗敬业，身体健康;
3.具有良好的品行和职业道德;
4.具备岗位所需的专业或者技能条件;专业不对口不受理报名;
5.具有相应的教师资格证;
6.被录(聘)用人员必须服从工作安排，并在鼎湖区服务满五年方可申请调动。
三、薪酬待遇
聘用人员为公益一类事业编制，执行国家政策规定的薪酬待遇。
(一)新入职年薪：本科学历约13.3万元，研究生学历约14.53万元;
(二)入职一年转正定级后年薪：本科学历约14.28万元，研究生学历约15.09万元;
(三) 取得中级职称：年薪约18.2万元;
(四) 取得高级职称：年薪约23万元。
四、专场招聘程序
(一)报名时间及地点。采取现场报名的方式进行。
1.现场报名时间：2022年7月1 日上午08:00-09:30;
2.现场报名地点：华南师范大学大学城校区行政办公楼就业处(广州市番禺区大学城外环西路378号)。
特别提醒：本次招聘在新冠肺炎疫情防控常态化下开展，考生在进入考点前，须在“粤省事”健康申报功能中如实登记个人近期旅居史、接触史、身体健康状况、来粤方式等情况。考生进入招聘现场时，均要主动出示粤康码等电子健康码绿码，接受体温检测，并全程佩戴一次性医用口罩(考生自备);如粤康码等电子健康码为红码、黄码或体温≥37.3℃，不得进入招聘现场。在招聘现场内，考生必须严格遵守考场防疫要求，配合做好各项防疫措施。若因疫情防控需延期举行，我局将另行补发公告，请报名考生密切关注。
(二)提交材料
报考人员须提交以下材料的原件及复印件，复印件按以下顺序叠好装订成册，原件审核后退回考生。
1.《鼎湖区2022年高校现场招聘中小学教师(华南师范大学第二场)报名表》(附件)，报考人员自行从公告中下载并按要求填报个人信息，填报的个人信息必须真实、准确，凡弄虚作假，经查实，取消考试资格或聘用资格;
2.个人简历;
3.普通高校毕业生就业推荐表及学业成绩表(提供教务处盖章的历年平均学分绩点成绩);
4.身份证、毕业证、教师资格证、三方就业协议书;
5.大学在读期间所获与报考专业有关的个人获奖证书。
(三)资格审核及确定入围名单
1.时间：2022年7月1日10:00至结束;
2.地点：华南师范大学大学城校区。
招聘工作组按事前研究制定的资格审核评分制度，对考生报名材料进行筛选审核，按考生综合条件构成的积分排序，按1:3比例确定入围下一阶段考试环节的名单(若出现考生人数小于1:3的比例要求，则符合报考条件的考生全部进入下一阶段的考试环节)，审核结果将以短信、电话等方式反馈给入围考生。请考生报名后在学校附近等候通知，并保持手机处于畅通状态，若不接听电话或不回复短信，视为自动放弃考试资格，7月1日下午14:00前无收到反馈信息或电话的，不入围下一阶段考试资格。因入围考生自愿放弃等原因出现空缺的，根据相应岗位积分高低依次递补。
(四)考试
1.时间：2022年7月1日材料审核结束即开始考试(各学科考试具体安排以现场电话或信息通知为准);
2.地点：华南师范大学大学城校区教学楼。(具体场室以现场通知为准);
3.考试方式：考试以模拟上课的方式进行;采用100分制进行评分，成绩60分及以上方可进入面谈环节。
入围人员须提前30分钟到达华南师范大学石牌校区(具体场室以现场通知为准)，凭身份证集中签到，现场抽签确定顺序后，依次进行考核。
(五)面谈
招聘工作小组集体约谈入围考生，就聘用的具体要求进行约定(具体时间和地点以现场通知为准);将以短信、电话等方式通知面谈考生，若无收到通知的，视为不入围面谈。
(六)签约
符合聘用条件并同意面谈所约定的考生与鼎湖区教育局签订高等学校毕业生就业协议书;签订就业协议后放弃聘用资格或服务期未满5年申请办理调动、辞职者，须承担相应的违约责任。因入围考生自愿放弃等原因出现空缺的，根据考试成绩高低依次递补。签约后一周开始按程序办理入职相关手续，办理好入职手续即到岗。
说明：以上招聘程序的时间和地点安排若有调整，以现场通知为准。
五、其他
(一)有下列情形之一者，取消录用资格：
1.规定时间内未能正常毕业取得毕业证、学位证的;
2.拟录用人员不服从鼎湖区教育局入职岗位工作安排的;
3.因体检、政审结果等因素影响录用资格;
4.不按要求按时报到的。
(二)本次招聘由鼎湖区2022年教师招聘工作领导小组全面负责组织实施。
(三)本公告由鼎湖区教育局负责解释。
联系人：刘老师、梁老师
联系电话：15728851688(办公室座机电话，欢迎考生上班时间来电咨询)
点击下载>;>;>;
鼎湖区2022年高校现场招聘中小学教师(华南师范大学第二场)报名表
原标题：肇庆市鼎湖区2022年高校现场招聘中小学教师（华南师范大学第二场）公告
文章来源：http://www.zqdh.gov.cn/zwgk/xwdt/tzgg/zqsdhqjyj/content/post_2720328.html
1.通过观察单纯扩散和易化扩散的视频，描述两者在方向、载体以及能量方面的异同点，锻炼归纳与概括的科学思维。
2.通过绘制单纯扩散和易化扩散数学模型，锻炼模型与建模的科学思维。
二、教学重难点
【重点】单纯扩散和易化扩散的特点。
【难点】数学模型的构建。
三、教学过程
(一)新课导入
复习导入，提问：同学们是否还记得细胞膜的结构和功能特点?
(细胞膜的流动镶嵌模型，具有一定的流动性以及选择透过性。)
现在已经知道，细胞膜具有选择透过性，它可以吸收细胞所需要的氧气、葡萄糖等营养物质，并且会将细胞所产生的代谢废物排出，那这些物质是如何进出细胞的呢?不同的物质进出细胞有什么异同点呢?引出课题。
(二)新课教学
1.扩散现象
教师演示蓝墨水在清水中的扩散实验，提问：这种现象叫什么?
(学生观察并根据所学物理知识可以得出：这是简单的扩散现象。)
教师解释：扩散就是物质由高浓度一侧往低浓度一侧迁移的过程。
教师讲解：物质在跨膜运输的方式中，物质由浓度较高的一侧转运至浓度较低的一侧，称为被动转运。
展示被动转运的资料卡片，提问：被动转运分为哪几种?举例说明。
(单纯扩散和易化扩散;单纯扩散：一些相对分子质量较小或者是脂溶性的物质，比如氧、二氧化碳和甘油等物质;易化扩散：有些物质则需要借助载体蛋白协助才能进出细胞，比如葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞。)
2.单纯扩散和易化扩散的特点
多媒体出示单纯扩散和易化扩散的动画，组织学生4人为一小组，5分钟时间，观察讨论其异同点，并填写记录卡。
(相同点：全部由高浓度一侧，顺着浓度梯度运输到低浓度一侧;不同点：单纯扩散直接能穿过磷脂双分子层，而易化扩散需要细胞膜上蛋白质的协助。)
教师补充：还有一个相同点是两者在跨膜运输的过程中都不需要能量的参与，因为由于自由扩散和协助扩散的动力是浓度差，所以物质顺浓度梯度进出细胞不需要细胞代谢释放的能量。
3.载体蛋白的功能
展示载体蛋白的资料卡片，提问：载体蛋白如何发挥作用?
(载体蛋白分子会与被转运的分子或离子结合而改变形状，把分子或离子转运至膜的另一侧。)
(三)巩固提升
请同学上台绘制单纯扩散和易化扩散的示意图。
(四)课堂小结
学生总结本课所学。
(五)布置作业
提问：如果物质在跨膜运输的过程中是逆着浓度梯度的，那么又该如何进行?有怎样的特点?课后查阅相关资料进行了解。
四、板书设计
在教师招聘面试考试的结构化环节中，劳动教育也成为了热点话题，为此，中公教育研发团队以“将劳动课独立成一门课程，对此你怎么看?”为例，为广大考生做详细的解读，以帮助考生全面备考。
一、观点
苏霍姆林斯基说：“劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉，这种源泉是书本教育理论所不知道的。”劳动课独立成一门课，体现了国家对于劳动教育的重视程度，也是推进“五育并举”的重要举措，因此，劳动课独立成为一门课程，有利于学生的全面发展。
二、分析
前几年，劳动教育一直被学校和家庭教育边缘化，中小学生的劳动机会在逐渐减少，从而导致学生缺少劳动意识，轻视劳动，不会劳动，甚至有的学生出现了不珍惜劳动成果的现象。学生是处于发展中的人，如果一味地重视智育而忽视其他，不仅不利于学生全面发展，而且严重影响了学生劳动价值观的形成。
而将劳动课独立成一门课程，不仅可以提高学校、家长、社会对于劳动教育的重视程度，而且有利于培养学生自主生活的技能，让学生树立健康的劳动价值观，让学生尊重劳动、尊重劳动者。
三、实践
为了真正实现劳动教育的真正意义，国家方面应当加大宣传力度，加大各行各业先进模范人物进校园的力度;学校方面除劳动课程外，可以适当开展相关活动，组织学生参加校内外劳动活动等;教师方面要学习劳动素养的相关知识，提高自身对劳动教育的重视程度;家长方面要适当以家务劳动为主让学生参与劳动，帮助学生树立正确的价值观。
1.2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法，2022年1月1日起施行。
2.第三条 家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。
【关键词】三个文化：中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化
3.第六条 各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。
【关键词】各自职责是什么
4.第十三条 每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。
【关键词】日期是5.15
5.第十六条 未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：
(一)教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀;
(二)教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识;
(三)帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力;
(四)保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展;
(五)关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力;
(六)帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。
【关键词】多选题备考——家庭教育内容
6.第十七条 未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：
(一)亲自养育，加强亲子陪伴;
(二)共同参与，发挥父母双方的作用;
(三)相机而教，寓教于日常生活之中;
(四)潜移默化，言传与身教相结合;
(五)严慈相济，关心爱护与严格要求并重;
(六)尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导;
(七)平等交流，予以尊重、理解和鼓励;
(八)相互促进，父母与子女共同成长;
(九)其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。
【关键词】多选题备考——家庭教育方式方法
7.第四十六条 图书馆、博物馆、文化馆、纪念馆、美术馆、科技馆、体育场馆、青少年宫、儿童活动中心等公共文化服务机构和爱国主义教育基地每年应当定期开展公益性家庭教育宣传、家庭教育指导服务和实践活动，开发家庭教育类公共文化服务产品。
【关键词】开设活动的主体都有谁
